DEFAULT 

Эссе социокультурная обусловленность научного познания

juggmanes1966 3 comments

Абитуриентам и школьникам Бизнес-литература География Гуманитарные дисциплины Для школьников и абитуриентов Журналистика и СМИ Исторические науки и археология Конфликтология Культурология Литература по недвижимости Медицинская литература Менеджмент и маркетинг Политология Право Психология и педагогика Публицистика Студентам и аспирантам Технические науки Физика Физическая культура и спорт Философские науки Эзотерические течения и учения Аналитическая философия Античная философия Антология философской мысли Введение в философию Западная философия История познания История философии Логика Общая философия Онтология Политическая философия Русская философия Современная философия Социальная философия Философия в популярном изложении Философия народов Философия науки Философия религии Философия человека Философская антропология Философские исследования Шпаргалки по философии Этика и эстетика Философы Экология и природопользование Экономика Языки и языкознание. Наиболее популярна в этом отношении концепция Р. В статье проанализированы позиции сторонников и противников "сильной программы" и рассмотрены, в качестве примеров, некоторые работы историков науки, относящихся к этой программе социологических исследований. Однако при исследовании этой проблемы обычно имеют в виду только специально-научное знание и упускают такой принципиальный момент, как существование и функционирование в научной деятельности наряду и во взаимодействии со специальным еще и особого — ми Часть II. Кантом, стремившимся исследовать аналитическое и синтетическое априори, априорные основоположения, различного рода регулятивные гтринципы, диалектику теоретического и практического нравственного разума. Однако известны попытки выявления, описания и анализа этих норм.

А.С. Казеннов «Система методов научного познания» (30.10.2014)

Главным и непосредственным проводником социокультурного воздействия на систему научного знания является субъект научной деятельности. Система правил, нормативная регуляция, способы видения парадигмыпознавательные, мировоззренческие и этические ценности с необходимостью эссе социокультурная обусловленность научного познания и конкретные формы этого влияния могут быть показаны на характер и результаты научной деятельности субъекта.

Особо следует отметить роль нравственного фактора как средства эффективного управления научной деятельностью. Методология науки смыкается здесь не только с социальной психологией, но и с этикой, определенные принципы которой также могут выполнять регулятивные функции в научном познании, т. Указанные обстоятельства предполагают понижение уровня абстракции субъекта познания, т.

Научное знание и познавательная деятельность науки, предполагавшей элиминацию субъективного как условие получения объективно истинного знания.

Эссе социокультурная обусловленность научного познания 5834315

В современной науке активность социально-исторического субъекта познания, опирающегося на объективные законы, становится решающим фактором и главным условием получения объективно истинного знания.

Отсюда следует, что элиминировать этот фактор при изучении процессов и результатов познания — значит существенно деформировать эти процессы и результаты. Задача философии науки состоит в том, чтобы найти адекватные логико-методологические средства, выявляющие роль социально-исторического субъекта, его ценностных ориентаций в научном познании.

Эссе социокультурная обусловленность научного познания 2305

Начало этому уже положено, в частности, в философии и методологии физического познания, где исследуются такие понятия, как физическая реальность, условия познания, регулятивные принципы, конкурирующие теории, исторический тип физического знания и.

Сходные конструкты исследуются и в других отраслях методологии и философии науки. Перечисленные факты ставят задачу разработки такого подхода, при котором изучение социальной обусловленности познания происходит с учетом ценностных ориентаций субъекта.

Указанные обстоятельства предполагают понижение уровня абстракции субъекта познания, т. Методологические основания науки представляют собой принимаемые в рамках той или иной науки представления о методах открытия и получения знания.

Одновременно возникает доклад на тему рсдрп выявить методологические абстракции, введенные при исследовании этого круга проблем. Прежде всего следует отметить серьезные изменения в понимании ценностей, проистекающие из осознания социальной обусловленности познания.

Собственно логико-методологический подход к изучению социальной детерминации познания заключается в выявлении роли самого знания в этом объективном процессе. Подход к науке как к единой системе знания и деятельности позволяет вычленить особую проблему: роль научного знания как целостной исторической совокупности в процессе выработки нового знания. Однако при исследовании этой проблемы обычно имеют в виду только специально-научное знание и упускают такой принципиальный момент, как существование и функционирование в научной деятельности наряду и во взаимодействии со специальным еще и особого — ми Часть II.

Включение научного знания в культуру предполагает его философское обоснование. Оно осуществляется посредством философских идей и принципов, которые обосновывают онтологические постулаты науки, а также ее идеалы и нормы. Философские основания науки - связующее звено между философским и научным знанием. Они не относятся напрямую ни к науке, ни к философии, так как по своей природе, они скорее являются неким пограничным знанием.

Кроме того, философские основания науки обеспечивают включение научного знания в культуру. Любая новая идея для того, чтобы стать либо частью картины мира, либо принципом, выражающим новый идеал научного познания, должна пройти через процедуру философского обоснования в этом заключается одна из функций философских оснований науки.

Эвристическая функция - другая функция философских оснований науки. Она активно применяется при построении новых теорий, направляя перестройку нормативных структур науки эссе социокультурная обусловленность научного познания картин реальности.

  • Методология научного исследования : учеб.
  • Признание и вознаграждение -не цель, во имя которой проводятся исследования.
  • Кроме того, выясняется, что социальность, предстающая как совместный либо как всеобщий труд, выражающаяся, в частности, в коммуникативности и общении, имеет свои следствия для познания, находящие отражение в содержательных и структурных особенностях, а также в организации и построении знания и познавательной деятельности.
  • В статье проанализированы позиции сторонников и противников "сильной программы" и рассмотрены, в качестве примеров, некоторые работы историков науки, относящихся к этой программе социологических исследований.
  • Кун Kuhn , М.
  • Социальность и предпосылочное знание Одновременно произошло уточнение понимания природы социальности, и исследования в сфере философии науки должны раскрывать, как и в каких формах социальный и культурно-исторический моменты входят в содержание знания и влияют на способы и результаты познавательной деятельности.

Выделяют несколько разновидностей философских оснований науки. Онтологические основания науки представляют собой принятые в той или иной науке представления о картине мира, типах материальных систем, законах функционирования и развития и т.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Логические основания науки - принятые в науке правила абстрагирования, образования понятий и утверждений. Методологические основания науки представляют собой принимаемые в рамках той или иной науки представления о методах открытия и получения знания.

[TRANSLIT]

Ценностные или аксиологические основания науки - принятые представления о практической и теоретической значимости науки в целом или отдельных наук в общей системе науки.

Норм ы научной этики редко формулируются в виде специфических перечней и кодексов. Дискуссии в современной постпозитивистской философии науки.

Сегодня найдены реальные, вполне адекватные формы и опосредующие механизмы такого воздействия, в частности выявлена роль идеалов и норм, философско-мировоззренческих предпосылок и оснований научного знания. Включение научного знания в культуру предполагает его философское обоснование. Одновременно возникает необходимость выявить методологические абстракции, введенные при исследовании этого круга проблем.

Источник: Мамчур Е. Реферат: Статья посвящена анализу некоторых тенденций в современном западном науковедении. При этом автор статьи пытается ответить на следующие вопросы: оказывают ли социальные и культурные факторы детерминирующее действие на развитие научного знания?

Эссе социокультурная обусловленность научного познания 2698

Если оказывают, то какова форма детерминации и каковы ее механизмы? Какв условиях такой детерминации, которая может оказывать не только конструктивное, но и деформирующее воздействие на ход научного познания, наука приобретает особый эпистемологический статус, отличающий ее от всех других видов интеллектуальной деятельности, и оказывается деятельностью по получению знания, адекватного действительности?

В статье отмечается, что позитивисты, доминировавшие в западном науковедении до середины х гг. В постпозитивистской философии науки интерес к социальной природе познания и влиянию на него социокультурного окружения настольковелик, что дает основание говорить о "социологическом перевороте" эссе социокультурная обусловленность научного познания философии науки. При этом среди постпозитивитстских философов науки можно выделить два направления. Сторонники первого из них - К.